Wie konstruieren weiblich gelesene islamistische Social Media-Accounts Gender(-errollen)? Welche Bedeutung haben dabei (traditionelle) Vorstellungen von „Weiblichkeit“ und „Männlichkeit“? Mit welchen Erwartungen, Handlungsaufforderungen und Konsequenzen werden Abweichungen verknüpft? Diesen Fragen widmet sich das zweite Short Paper im Projekt SOMEX: „Zwischen Erwartung und Ermahnung: Qualitative Inhaltsanalyse von Geschlechterkonstruktionen islamistischer Online-Akteurinnen“. Aus der Forschung zu verschiedenen extremistischen Milieus […]
Welche islamistischen Accounts von weiblich gelesenen Akteurinnen gibt es? Wie sind sie und ihre Follower*innen miteinander verbunden? Welche Rolle spielen bekannte männliche Prediger und Gruppen? Rezipieren Nutzer*innen nur Inhalte aus einer extremistischen Filterblase oder sind die Inhalte divers? Welche (thematischen und visuellen) Auffälligkeiten finden sich unter den beliebtesten Accounts? Diese Fragen sind der Ausgangspunkt für […]
Im Projekt Gaming-Plattformen und Rechtsextremismus – Online-Intervention und Deradikalisierung (RE:GAIN) beschäftigen wir uns mit der Frage, in welchem Maße Gaming-Communities durch Rechtsextreme missbraucht werden, welche Funktionen sie für Rechtsextreme erfüllen und welche Möglichkeiten es zum Schutz von Gamer*innen gibt. Im Rahmen unserer Interviewreihe sprechen wir mit Expert*innen, um über relevante Phänomene im Kontext Rechtsextremismus und […]
Im Projekt Gaming-Plattformen und Rechtsextremismus – Online-Intervention und Deradikalisierung (RE:GAIN) beschäftigen wir uns mit der Frage, in welchem Maße Gaming-Communities durch Rechtsextreme missbraucht werden, welche Funktionen sie für Rechtsextreme erfüllen und welche Möglichkeiten es zum Schutz von Gamer*innen gibt. Im Rahmen unserer Interviewreihe sprechen wir mit Expert*innen, um über relevante Phänomene im Kontext Rechtsextremismus und […]
Wir laden Sie herzlich ein, unsere E-Learning-Plattform „Gaming und Rechtsextremismus“ und den dreiteiligen Online-Kurs kennenzulernen, den wir auf der Grundlage der Bedarfe aus der Praxis entwickelt haben. Wir freuen uns darauf, Ihnen die Plattform und den Kurs für pädagogische Fachkräfte vorzustellen.